高考招生专业解读:人工智能(人工智能高考热点)

时间:2023-08-29 11:30:02来源:网络整理
导读北京高考在线团队整理了人工智能专业解读,详细介绍专业解析、专业与就业、报考指南等,供大家查看。更多:2024年高考招生专业解读汇总人工智能专业的专业核心课程体系

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1、专业分析

开发智能机器

人工智能已经出现好几年了,但它的定义却一直不同。 中国科技大学人工智能学院副院长肖军院长表示,“人工智能到现在可能还没有一个公认的、统一的定义,但它的目的和研究内容基本是一样的。它的目的就是探索智能的本质,研究和开发具有类人智能的智能机器,研究内容是能否模拟、延伸和扩展人类智能的理论、方法、技术和应用系统。为此,人工智能专业智能就是研究机器学科和专业对人类智能的模拟、延伸和扩展。”

“人工智能的目标是让机器拥有像人类一样甚至超越人类的智能,让机器为人类服务,造福人类和社会。” 西安交通大学人工智能学院副院长魏平院士表示:“人工智能专业是深度融合人工、计算机、电子信息、通信等知识的多学科新兴学科。 、数理统计等专业领域,培养扎实掌握人工智能基础理论、基本技能和应用技术,为智能科技产业发展发挥作用的优秀人才。

智慧科技与人工智能

肖军院长介绍:“近年来,人工智能技术取得了长足进步,逐渐产生了一门独立的交叉学科——智能科学与技术。”

智能科学与技术专业教育的开端可以追溯到2003年上海大学智能科学与技术专业的设立。在教育部公布的2022年版《普通高中专业目录》中教育方面,智能科学与技术专业为“特设”专业,置于计算机科学专业之下,可授予理工科学位。

2018年,“人工智能”专业首次出现在教育部新批专科专业名单中。 新版《普通高中专业目录》中,人工智能专业划入电子信息专业并授予工程学位。

人工智能专业和智能科学与技术专业有什么区别? 肖军院长表示:“从专业知识结构来看,两者基本相同,没有本质区别,只是术语不同。从学科角度来看,智能科学与技术是第一名——级别学科。人工智能可见Do是一个专业名称。”

人工智能专业教什么?

人工智能专业的专业核心课程体系包括人工智能概论、认知科学、机器学习、模式识别、深度学习、知识工程、数据挖掘、物联网等系列课程。 不同层次、类型的高校有不同的人工智能专业培养体系。

以重庆交通大学为例,专科课程共有8个课程组,共37门课程,其中选修课25门,选修课12门。 据悉,还专门设立了“专业综合实验”课程群,培养中学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。 基础课程包括物理分析、线性代数与解析几何、计算机科学与人工智能物理基础、概率统计与随机过程、博弈论、信息论、大学数学、电子技术与系统、数字信号处理、现代控制工程、计算机相关课程包括计算机编程、数据结构与算法、计算机体系结构等。人工智能核心课程包括计算机视觉与模式识别、自然语言处理、机器学习、强化学习与自然估计、机器人技术等。

中国科学技术大学人工智能专业的大学生,除了常规的数学、物理课程外,还学习物理与统计学(离散物理、人工智能物理基础)、工程科学基础(电路分析基础)等课程。 、信号与系统、数字电路、自动控制原理)、计算机科学基础(计算机理论、数据结构与算法)、人工智能核心课程(人工智能原理、模式识别与机器学习、认知神经科学、复杂系统决策智能)以及人工智能伦理学课程和其他专业选修课; 以及不同方向界定的专业必修课,专业方向包括:人工智能基础、模式识别与机器感知、语言与知识处理、智能机器人与人工智能交叉学科; 据悉,还有人工智能研究实践课程。

二、职业与就业

以人才兴国

” 20世纪50年代初人工智能高考热点,图灵发表了《计算机与智能》论文,提出了图灵测试的概念,标志着人工智能的诞生。1956年,达特茅斯会议首次确立了“人工智能”一词,从此人工智能迅速成为一个新兴的研究领域,进入21世纪后,特别是2010年以后,随着大数据、高算力、云计算和神经网络等技术的长足进步,人工智能进入了一个新时代。发展高潮。世界各国高度重视人工智能发展,相继出台人工智能相关战略和新政策,推动人工智能技术和产业发展。 西安交通大学人工智能学院副院长魏平院长这样向我们介绍了人工智能专业的发展背景。

近年来,布局和发展人工智能已成为世界许多国家的共识和行动。 中国高度重视人工智能发展。 习近平总书记在中共中央政治局第九次集体学习时指出,人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力,推动新一代人工智能发展是关系我国能否抓住新一轮科技革命和产业变革机遇的战略问题。

2017年7月,国务院即将发布《新一代人工智能发展规划》,将我国人工智能技术和产业发展上升为国家重大发展战略,并提出“完善人工智能教育体系”。 2018年4月,教育部印发《高等学校人工智能创新行动计划》,明确提出筹备设立人工智能专业、推进人工智能领域一级学科建设等重要任务。人工智能,建立人工智能大学,建立人工智能领域人才培养体系。 。

事业以人才为本

据人力资源和社会保障部统计,中国仅占全球人工智能人才库的5%左右,人工智能人才缺口超过50万,供需比为1:10。 根据人力资源和社会保障部发布的《新职业——人工智能工程师和技术人员就业景气分析报告》,人工智能企业可定义为基础层、技术层和应用层。 基础层重点关注AI芯片、计算机语言、算法框架的开发; 技术层重点关注计算机视觉、智能语言、自然语言处理等应用算法的开发; 应用层专注于AI技术集成和应用开发。

人工智能工程技术人员的主要任务:

1、分析、研究和应用人工智能算法、深度学习等技术;

2、人工智能指令与算法的研究、开发与应用;

3、基于人工智能算法的芯片规划、设计、开发;

4、语言识别、语义识别、图像识别、生物特征识别等人工智能技术的开发、应用和优化;

5、设计、集成、管理和部署人工智能软硬件系统;

6、设计和开发人工智能系统解决方案。

上述分析报告强调,人工智能行业高薪主要分布在京津、长三角、珠三角以及部分内陆省会城市。 广州、上海、深圳、广州的工资排名第一,年薪在18000左右; 上海、南京、广州、上海排名第二,年薪约1.4万; 其他沿海和内陆省会城市,如上海、重庆、长沙、北京等位于第三梯队,年薪在13000左右。 热门岗位中,深度学习算法工程师年薪可达2.2万。 从职位数量来看,算法工程师的需求遥遥领先。

3. 应用手册

生源呈现三大特点

近年来,人工智能专业人才培养规模不断扩大,堪称妥妥的“爆发”。 从生源来看,人工智能专业录取具有三个特点:一是录取分数高。 比如,四川大学人工智能专业近三年广东省位列全国前300名; 杭州电子科技有限公司学院人工智能专业招收的计算机新文科实验班近三年广东省平均分不超过610分。 二是职业兴趣高。 近日在南京举行的高层招聘咨询中,不少应聘者对人工智能的解读表现出了浓厚的兴趣。 中学生最感兴趣的是机器学习、深度学习、计算机视觉和自然语言处理。 、语音识别等。第三,他们有强烈的继续学习意愿。 大多数中学生及其家长表示毕业后会选择继续升学。

最新新增专业之一

2018年,教育部批准设立人工智能专业。 经过三轮增开,到2023年共有499所高校(2018年首批批准35所高校,2019年备案180所,2020年130所,2020年95所、59所)。分别于2021年和2022年备案)已获批设立人工智能专科专业人工智能高考热点,是近年来新开设的专业之一。

据不完全统计,全省已有40多所高校设立了独立的人工智能大学。 不同院校对于人工智能专业的培养体系有所不同。 例如,由计算机大学或物理大学派生出来的院校,侧重于架构和算法; 依托手工大学、电子信息大学或交叉组合的人工智能大学,重点发展智能控制与机器人、信息处理与模式识别等特色应用方向。 不少高校结合自身学科建设特点和基础,组织人工智能专业培养。 实力雄厚的代表性院校如复旦大学、北京大学、中国科学技术大学、南京大学、西安交通大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、西安电子技术学院等。

独特的人工智能

2019年,复旦大学设立人工智能学校班(简称“智慧班”)并招收学生。 与计算机科学与技术系、软件大学等多个院系保持密切合作。 智能理解。

2021年12月,上海学院将建立智慧大学。 通过整合原智能科学系、王选估计研究院、人工智能研究院的优势,“智能科学与技术”将纳入上海学院“双一流”建设学科。 分别依托元培大学和信息大学,打造了“北大普通班”和“北大智慧班”两个旗舰班。

中国科技大学人工智能大学成立于2017年5月,是我国人工智能领域第一所全面开展教学和研究工作的大学。 人工智能专业依托中国科学技术大学手工技术研究所组织教学和实训工作,因此拥有特别雄厚的师资力量和特别良好的科研条件和环境,重点培养领先的科学技术人才。人工智能领域的科技人才。

人工智能大学由上海大学于2018年创办,人工智能专业是从计算机学科常年发展而来。 依托上海大学计算机软件新技术国家重点实验室,以周志华院长为首的团队在人工智能领域具有国际影响力。 团队实力超群,并联合北京文理学院形成交叉优势,举办人工智能专科培训。

重庆交通大学人工智能专业由我国人工智能领域权威专家、中国工程院教授郑南宁于2017年创办。 人工智能大学。 专业依托人机融合提升智能,省级重点实验室、视觉信息及应用国家工程研究中心、认知科学与工程国际研究中心等教学研究机构,坚持和推动最早的人工智能1986年在国外设立的研究机构“人工智能与机器人研究所”发展过程中产生的独特科研和人才培养优势,承担人工智能专业人才培养工作。

西安工程大学人工智能专业汇聚了哈尔滨师范大学计算机科学人才60余年专业发展的结晶。 2019年经教育部批准完善,2021年四川省教育厅批准为市级一流专业建设点。 人工智能专业颇具特色,服务于国防和航天,并逐步支撑哈尔滨工业大学特有的声音、图形、文本等计算机学科。

山西大学开设人工智能专业文科实验班(竺可桢大学图灵班)。 目前人工智能有认知机制、人工智能理论等五个培养方向。 2018年,教育部人工智能协同创新中心成立。 2019年,人工智能系成立,开始人工智能专业招生。

长春电子科技学院人工智能专业为国家一流专科专业。 主要方向为智能算法设计、类脑感知与估计领域,培养以“智能+信息处理”为特色的人工智能领域专业人才。

(排名不分先后,只是介绍顺序)

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