导读当前大家对于考研动态教学法都是颇为感兴趣的，大家都想要了解一下考研动态教学法，那么小美也是在网络上收集了一些关于考研动态教学法的...
当前大家对于考研动态教学法都是颇为感兴趣的，大家都想要了解一下考研动态教学法，那么小美也是在网络上收集了一些关于考研动态教学法的一些信息来分享给大家，希望能够帮到大家哦。
1、“动态教学法”是以“提出问题——自主探索——交流讨论——解决问题”为主线，以学生自主探索活动为主体，以教师点拨为主导，以培养学生的兴趣和能力为中心，以提高教学质量为目标的教学方法。
2、考研辅导教学可以和该种模式完美的融合。
3、动态教学法的理论支撑是构建主义（constructivism），它是认知心理学派的一个分支。
4、建构主义学习理论认为，学习是外部环境下（包括书本、教师、同学甚至整个社会）主动构建意义的过程。
5、按照这个理论，学生是学习的主体，环境是促进因素，知识是不能简单地通过教师传授得到的，每个学生在一定的情景下，借助他人（包括教师和同学）的帮之，利用必要的学习资料，通过人际间的协作活动，依据已有的知识和经验加以意义建构。
6、因此，“情境”、“协作”、“会话”、“意义建构”是学习环境的四大要素。
本文到此结束，希望对大家有所帮助。